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athere is an "l" in the word "lion" 有一“l”在词“狮子” [translate]
aNot sure what to search for? 不肯定什么搜寻？ [translate]
a防止窒息 Prevented suffocates [translate]
a在元旦我们互送礼物 We give the gift mutually in the New Year's Day [translate]
axs型号相当于ss The xs model is equal to ss [translate]
a他终于把作业做完了 He finally completed the work [translate]
aSudden low self-esteem 突然的低自尊 [translate]
amarshall vedoncaster singapore 执法官vedoncaster新加坡 [translate]
aもっともっと 越来越 [translate]
aIn view of the fact that the industrial sector of poultry production is exceptionally cost competitive, the introduction of any existing tagging 由于事实禽畜生产工业区段格外花费竞争，其中任一现有的标记的介绍 [translate]
a他的沉默表明他对这个问题不感兴趣。 正在翻译，请等待... [translate]
acodes. [translate]
aAll on order items ship via standard delivery 所有在命令项目船通过标准交付 [translate]
a我了解你的意思了 I understood your meaning [translate]
a讓我們的身體健康 正在翻译，请等待... [translate]
a求勾搭 Asks to gang up [translate]
a2012年我想坐飞机到伦敦去观看奥运会用wouid翻译英语 In 2012 I thought watches the Olympic Games the take plane to London to use the wouid translation English [translate]
a本课题以船舶航行数据、船舶动力数据的采集为实现对象，对船舶数据进行采集、监测分析、历史数据的查询。首先介绍了动力定位船舶监控系统的历史背景和动力定位船舶监控系统存在的意义以及集成监控管理系统的构成与发展，接着介绍数据库设计原理，研究数据采集与管理。该系统设计前端采用Visual Basic语言作为开发工具，后端采用Access进行数据库管理，设计该系统的监控界面，编写相应的程序。系统以航行数据和动力系统等为例，对其参数进行模拟，完成数据的采集，建立数据库，将实时监测的数据存入数据库，实现数据的管理。 正在翻译，请等待... [translate]
a你有没有在商场买到袜子 正在翻译，请等待... [translate]
aThe system icon in the lower right indicates entering the next round and you can purchase and use the cards by touching the card icon in the lower left. 系统像在更低的权利表明进入下一轮和您能通过接触卡片像购买和使用卡片在左下。 [translate]
a如果你能给我指出作文里的错误，我会很感激的 正在翻译，请等待... [translate]
a会做家务的学生可以去儿童福利院做饭，洗衣，甚至教他们读书 Can do the housework the student may go to the child welfare home to prepare food, washes clothes, even teaches them to study [translate]
a我也参加青年志愿者活动，打过工 I also participate in the youth volunteer to move, have worked [translate]
a清算会计 Criticizes accountant [translate]
ayou an opportunity to accomplish good. 您机会完成好。 [translate]
a作业多，也没有时间做，做不完 [translate]
a就是老师的原因，或者是学生对某一学科不敢兴趣所致 [translate]
a 作业按时完成能促进学生认真听讲 [translate]
a设计作业时要尽量注意好、中、差学生的接受能力，做到量少而题精，实用性强 [translate]
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