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小鼠的每个抵达。他们认为,做了什么,他们可以找到一种方式来保存自己的6。他们谈到,面对面坐着的,但他们没有有一个想法。最后一个年轻的鼠标站了起来,说:“为什么7领带钟8_the猫的脖子上,然后,9猫接近,我们会听到钟声和10,然后可以将无法赶上我们任何。 “

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老鼠的每个到达。他们以为 5,做了他们所能找到一种方法来保存他们的 6。他们交谈,面对面地坐着,但没有人知道。幼鼠终于站了起来,说,"为什么 7 铁铃 8_the 猫的脖子?然后 9 猫更接近,我们将会听到铃声和 10。然后,可不能赶上我们再。"

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老鼠的每个到达。他们以为 5,做了他们所能找到一种方法来保存他们的 6。他们交谈,面对面地坐着,但没有人知道。幼鼠终于站了起来,说,"为什么 7 铁铃 8_the 猫的脖子?然后 9 猫更接近,我们将会听到铃声和 10。然后,可不能赶上我们再。"

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每个老鼠的抵达。 他们认为5和做他们可以找到一种办法来拯救其6。 他们的发言,面对面坐着,但没有一个概念。 最后一个年轻鼠标站起来说,为何7配合一铃8_the猫的脖子? 然后,9《猫是接近,我们将听取的钟、10。 然后可以将不能赶上任何更多的美国”。

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每一只老鼠到达了。 他们认为 5 并且做了什么他们可能发现方式保存他们6 . 他们轮幅,面对面坐,但无他们有一个想法。 站立和说的最后一只幼小老鼠, “为什么 7 栓响铃8_the猫的脖子? 然后, 9 猫来紧密,我们将听见响铃和 10 . 然后罐头不会能捉住我们。“
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