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a围绕教育目的 Encompassment education goal [translate]
aI received your e-mail message last night,and live it on to all those whom it concerns. 我昨晚收到了您的电子邮件，并且居住它对所有它有关的那些。 [translate]
aPathophysiology, management, and outcome of persistent 病理生理学、管理和结果的坚持 [translate]
a4. Discussion 正在翻译，请等待... [translate]
aHow much do you want dear?'if we meet and you give me a massage?No intercourse 您想要多少亲爱？‘如果我们见面，并且您给我按摩？没有往来 [translate]
adisk bootfnlure,insert systm piskand press 盘bootfnlure，插入物systm piskand新闻 [translate]
awe remember the 6 days that Jesus Christ suffer till die 我们记得耶稣基督遭受直到模子的6天 [translate]
as'olo para uso externo s'olo巴拉美国慰问协会externo [translate]
aThe sequentiala nalysis shows that extended continuationsa re followed by ex- tended continuations (see Figure 1). In most cases, these types of turns reply to narrations of personale xperiences or to short reports of actionso r fictional events. Narrations, even when they are about shared events, generally are expecte sequentiala nalysis表示，延长的continuationsa关于由前趋向的继续跟随 (看图1)。 在许多情况下，轮的这些类型回复personale xperiences的叙述或actionso r虚构的事件短的报告。 叙述，既使当他们是关于共有的事件，一般预计由简单的反应或承认Labov (跟随& Fanshel 1977年)。 为什么原因这些孩子们是否不限制自己到简单的acknowledg- ments ？T他的问题可以通过采取部分澄清入accountt帽子扩展的continuationsa关于一个共有的经验和被延迟的答复的两重新计数对老师的请求谈论一个具体主题。 [translate]
aThe booking unable contact the DHL untill now. 售票无法联络DHL直到现在。 [translate]
aPlease tell me do you want the model? 请告诉我做您想要模型？ [translate]
aswf location, version and network availability. swf地点、版本和网络可及性。 [translate]
aRe-evaluation with the fair value 再估价以公平的价值 [translate]
aIs it right? Inferiority idiot 它是否是不错？ 劣等蠢货 [translate]
aSo Baby Don’t Cry 正在翻译，请等待... [translate]
avolume pumps basically 容量基本上抽 [translate]
aTo enhance students’ awareness of nonverbal communication is very important. Firstly , the teachers should acknowledge the difference between cultures and help teh students realize that difference cultural in the world. To be aware of the existence of discrepancy between cultural is the first step of successful intercu 要提高非语言的通信的学生’了悟是非常重要。 首先，老师应该承认文化之间的区别和帮助学生体会那个区别文化在世界上。 要知道差误的存在文化之间的是第一步成功的文化间的通信。 学生应该学会尊敬另外非语言的行为。 如果您感到难受以他们的行为，嘲笑其他人为是不同的或由于是责备他们错误的是容易的。 在非语言的通信区域，强有力的情感信息传送，因此您能分成判断他们的悟性作为错误或标记他们的行为陷井进攻。 所以，记得是重要的非语言的行为代码是从我们文化主要学会。 它是相等的记得没什么固有地错误以人的自然行为除了区别。 [translate]
aPrime. 最初。 [translate]
aMy preference is to use syringe pumps. My only concern with the syringe pump will be the volume administered. There is a possibility that we would have to switch syringes mid infusion, or use multiple pumps per animal. 我的特选是使用注射器泵浦。 仅我的关心注射器泵浦将是被执行的容量。 有可能性我们会必须交换注射器中间注入，或者使用多个泵浦每个动物。 [translate]
aCan be chopped finely-use the tips and only' as much of the stem as is not too fibrous. 能被砍一样许多美好使用技巧和only词根象不太纤维状的。 [translate]
a―finely chopped and mixed together -精巧砍和混合在一起 [translate]
aget up my love my love 起来我的爱我的爱 [translate]
aBeets, 2 medium sized, fresh, young 甜菜， 2中型，新鲜，年轻 [translate]
aThe materials defined by these specifications are polycarbonate resins characterized by high strength and 这些规格定义的材料是高强度描绘的聚碳酸酯纤维树脂和 [translate]
aOlive oil, 1 or 2 teaspoonfuls 橄榄油， 1或者2一茶匙 [translate]
aDear mates, pls do stand by my side,thank u all from my deep heart 亲爱的伙伴， pls坚持我的边，感谢u全部从我深刻的心脏 [translate]
aSummer Squash, Zucchini or green scallop, 2 tablespoonfuls 矮生西葫芦、夏南瓜或者绿色扇贝， 2 tablespoonfuls [translate]
aSometime the right one just slipped when I was looking 滑倒的正确某时一个，当我看 [translate]
aCompany Address: 2nd Floor,3rd Building, Shangxue Jingpen Industrial Zone,Bantian, LongGang District,Shenzhen ,GD. 公司地址： 第2地板，第3个大厦， Shangxue Jingpen工业区域， Bantian， LongGang区，深圳， GD。 [translate]
公司地址：2 楼，第 3 座建筑物， Shangxue Jingpen Industrial 区域， Bantian， LongGang 地区，深圳， GD。
a围绕教育目的 Encompassment education goal [translate]
aI received your e-mail message last night,and live it on to all those whom it concerns. 我昨晚收到了您的电子邮件，并且居住它对所有它有关的那些。 [translate]
aPathophysiology, management, and outcome of persistent 病理生理学、管理和结果的坚持 [translate]
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aTo enhance students’ awareness of nonverbal communication is very important. Firstly , the teachers should acknowledge the difference between cultures and help teh students realize that difference cultural in the world. To be aware of the existence of discrepancy between cultural is the first step of successful intercu 要提高非语言的通信的学生’了悟是非常重要。 首先，老师应该承认文化之间的区别和帮助学生体会那个区别文化在世界上。 要知道差误的存在文化之间的是第一步成功的文化间的通信。 学生应该学会尊敬另外非语言的行为。 如果您感到难受以他们的行为，嘲笑其他人为是不同的或由于是责备他们错误的是容易的。 在非语言的通信区域，强有力的情感信息传送，因此您能分成判断他们的悟性作为错误或标记他们的行为陷井进攻。 所以，记得是重要的非语言的行为代码是从我们文化主要学会。 它是相等的记得没什么固有地错误以人的自然行为除了区别。 [translate]
aPrime. 最初。 [translate]
aMy preference is to use syringe pumps. My only concern with the syringe pump will be the volume administered. There is a possibility that we would have to switch syringes mid infusion, or use multiple pumps per animal. 我的特选是使用注射器泵浦。 仅我的关心注射器泵浦将是被执行的容量。 有可能性我们会必须交换注射器中间注入，或者使用多个泵浦每个动物。 [translate]
aCan be chopped finely-use the tips and only' as much of the stem as is not too fibrous. 能被砍一样许多美好使用技巧和only词根象不太纤维状的。 [translate]
a―finely chopped and mixed together -精巧砍和混合在一起 [translate]
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aBeets, 2 medium sized, fresh, young 甜菜， 2中型，新鲜，年轻 [translate]
aThe materials defined by these specifications are polycarbonate resins characterized by high strength and 这些规格定义的材料是高强度描绘的聚碳酸酯纤维树脂和 [translate]
aOlive oil, 1 or 2 teaspoonfuls 橄榄油， 1或者2一茶匙 [translate]
aDear mates, pls do stand by my side,thank u all from my deep heart 亲爱的伙伴， pls坚持我的边，感谢u全部从我深刻的心脏 [translate]
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aCompany Address: 2nd Floor,3rd Building, Shangxue Jingpen Industrial Zone,Bantian, LongGang District,Shenzhen ,GD. 公司地址： 第2地板，第3个大厦， Shangxue Jingpen工业区域， Bantian， LongGang区，深圳， GD。 [translate]
