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a感谢家长 Thanks the guardian [translate]
aI began to keep diary in English. At first it was difficult to me, but now it is easy. I know it is not easy, 我在英语开始保留日志。 起初它是困难的对我，但现在它是容易。 我知道它不是容易， [translate]
aidentifying 辨认 [translate]
aIts 7.2 newest version of operating system 它的7.2新版本的操作系统 [translate]
aThe VAT VAT [translate]
athe fools ls you the fools ls you [translate]
aok, Autumn! I might visit there some time. 好秋天! 我也许参观那里某个时候。 [translate]
afeeling gelatinous 感到凝胶状 [translate]
afor the double strip and 正在翻译，请等待... [translate]
aCan you please provide the price of ev102 for March shipment new? 您能否为3月发货请提供ev102的价格新？ [translate]
awhat time do you usually get up 什么时候做您通常起来 [translate]
aThe 003 and 004 needs to have more rendered shaping as the reference item in my notes.... 有被回报的003和004需要塑造作为参考项目在我的笔记…. [translate]
aenforced by those individuals through courts 由那些个体强制执行通过法院 [translate]
aToday is your 19 birthday, Happy birthday, wish you a lifetime。 Today is your 19 birthday, Happy birthday, wish you a lifetime. [translate]
areport of the directors 主任的报告 [translate]
aengaging reverse geer 参与的反向geer [translate]
ainas used in the passage ,can best be defined as 用于段落的inas，可能最好被定义 [translate]
aAbsolute Paths 绝对路径 [translate]
aresistance) 抵抗) [translate]
abelieve me l can fly im singing in the sky 相信我l可以飞行唱歌在天空的im [translate]
a合计 合计 [translate]
aknows 知道 [translate]
aDo you have an actual project management department? If not, who serves as project manager on each order? 您是否有一个实际项目管理部门？ 如果不，谁担当项目负责人在每顺序？ [translate]
aIs the market attractiveness enough for FAW Toyota to regain its market share in China? 足够市场好看是否是为FAW丰田收复它的市场份额在中国？ [translate]
aand it is the quality that a user finally feels by a product and a conformity degree of the use environment. 并且它是用户由产品和用途环境的整合程度最后感觉的质量。 [translate]
aStep 3: Use the Checklist 第3步： 使用清单 [translate]
aNo way! 正在翻译，请等待... [translate]
aThe students are directed to design a checklist template that could be used as a survey tool to rate a Website on the various criteria identified in Step 1. The teaching approach in this step is practical -- most students understand the basics of word processing and spreadsheet software; students have an opportunity he 学生被指挥设计在辨认的各种各样的标准可能用于作为勘测工具对一个网站估计第1步的清单模板。 教学方法在这步是实用的 -- 多数学生了解文字处理和报表软件基本; 学生在他们的清单设计有一个机会这里运用更加先进的特点，例如对桌、超链接等等的用途。 [translate]
aThe students are then directed to utilize their checklists to rate Websites in an e-commerce domain. The teaching approach in this step is both practical and problem solving. The students use a search engine(s) of their choice to find several (7 ± 2) commercial or organizational Websites within the same industry, such 学生在电子商务领域然后被指挥运用他们的清单对网站估计。 教学方法在这步实用和解决问题。 学生在同一(产业之内) 使用一个搜索引擎他们的选择s (发现) 几7 ± 2商业或组织网站，例如家电，穿衣零售等等。 他们使用他们的清单评估和排行次序网站。 表2说明几个计算机专卖店网站的一个样品学生被设计的清单布局和评估。 [translate]
然后,将学生的目的在于利用其检查清单,以率网站在电子商务域。 教学方法是在这一步,这两个实际问题的解决。 学生使用一个搜索引擎[s],找到几个[7±2]商业或组织网站的同一行业内,如消费类电子产品、服装零售等,他们会使用一些检查清单,以评估和评级的网站。 表2显示了一个样例学生设计核对表布局和评价的几个电脑存储网站。
学生们然后旨在利用核对率电子商务域中的网站。在此步骤中的教学方法是实际和解决问题的能力。学生使用自己选择的搜索引擎来查找几个的 (7 ± 2) 商业或组织网站内同一行业、 消费类电子产品，如服装零售，等等。他们使用其核对清单来评估和网站的排名顺序。表 2 说明了示例学生设计检查表布局和几个计算机存储网站的评价。
学生然后被指挥运用他们的清单对电子商务领域的网站估计。在这步的教学方法是实用和解决问题。学生使用他们的选择搜索引擎发现数(7 ±在同一产业内的2)商业或组织网站，例如家电、衣物零售等等。他们使用他们的清单评估和排行次序网站。
学生在电子商务领域然后被指挥运用他们的清单对网站估计。 教学方法在这步实用和解决问题。 学生在同一(产业之内) 使用一个搜索引擎他们的选择s (发现) 几7 ± 2商业或组织网站，例如家电，穿衣零售等等。 他们使用他们的清单评估和排行次序网站。 表2说明几个计算机专卖店网站的一个样品学生被设计的清单布局和评估。
a感谢家长 Thanks the guardian [translate]
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aidentifying 辨认 [translate]
aIts 7.2 newest version of operating system 它的7.2新版本的操作系统 [translate]
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aand it is the quality that a user finally feels by a product and a conformity degree of the use environment. 并且它是用户由产品和用途环境的整合程度最后感觉的质量。 [translate]
aStep 3: Use the Checklist 第3步： 使用清单 [translate]
aNo way! 正在翻译，请等待... [translate]
aThe students are directed to design a checklist template that could be used as a survey tool to rate a Website on the various criteria identified in Step 1. The teaching approach in this step is practical -- most students understand the basics of word processing and spreadsheet software; students have an opportunity he 学生被指挥设计在辨认的各种各样的标准可能用于作为勘测工具对一个网站估计第1步的清单模板。 教学方法在这步是实用的 -- 多数学生了解文字处理和报表软件基本; 学生在他们的清单设计有一个机会这里运用更加先进的特点，例如对桌、超链接等等的用途。 [translate]
aThe students are then directed to utilize their checklists to rate Websites in an e-commerce domain. The teaching approach in this step is both practical and problem solving. The students use a search engine(s) of their choice to find several (7 ± 2) commercial or organizational Websites within the same industry, such 学生在电子商务领域然后被指挥运用他们的清单对网站估计。 教学方法在这步实用和解决问题。 学生在同一(产业之内) 使用一个搜索引擎他们的选择s (发现) 几7 ± 2商业或组织网站，例如家电，穿衣零售等等。 他们使用他们的清单评估和排行次序网站。 表2说明几个计算机专卖店网站的一个样品学生被设计的清单布局和评估。 [translate]
